17.Установіть відповідність між уривками з творів та їх назвами(1б.)
1 «Поставили їм сметани,
Їсти при Але наші запорожці
Разом відмовляють…»
2 «То чому ж ці мавпи
Сильно так відстали?
Чом людьми ще й досі
Справжніми не стали?»
3 «Продавщиця теж була гостра та бідова.
- У меня єсть свой язик, ні к чему мне мова.»
4 «А у нас там, у Канаді,
Галасують знову,
Що у Києві забули
Українську мову».
А «Еволюція»
Б «Кухлик»
В «Жаба й Віл»
Г «Запорожці у короля»
Д «Заморські гості»

Ответы

учительница французского языка лидия михайловна была добрым и великодушным человеком. она детям, находящимся в трудных жизненных ситуациях, , чем могла. 

    узнав, что ее ученик играет на деньги, она не оскорбла и не очернила его, а попыталась разобраться, что заставило
мальчика так поступить. поняв, что ребенок живет один, да еще и на граши, лидия михайловна стала ему всячески . она приглашала его к себе домой для занятий французским языком. но спустя некоторое время учительница предложила мальчику сыграть в «пристенок», чем его удивила. мальчишка чувствовал себя
комфортно и уютно в окружении лидии михайловны, она стала ему опорой в его нелегкой жизни. 

    когда директор узнал об игре на деньги, что в то время было запрещено, он уволил учительницу, но лидия михайловна повела себя мужественно и благородно, взяв всю вину на себя и дав
мальчику возможность учиться дальше. учительница уехала к себе на родину на кубань. и зимой она прислала мальчику посылку с красными яблоками, которые ребенок видел только на картинках. я считаю такой поступок учительницы благородным и добрым. 

    за время общения с
мальчиком, лидия михайловна заменила ему мать, что так важно для маленького неокрепшего сознания. она ребенку освоиться в этом жестоком и суровом мире.

єдине, до чого він прагне, це мати велике і велике багатство. здається абсурдом, що людина, яка володіє мільйонами, живе в бідності і, стягуючи по векселях, віддає перевагу ходити пішки, не наймаючи візника. але і ці вчинки обумовлені лише прагненням заощадити хоча б трохи грошей: живучи в
бідності, гобсек при своїх мільйонах сплачує податок сім франків. ведучи скромне, непомітне життя, здавалося б, нікому не шкодить і ні в що не втручається. але з тими деякими людьми, що звертаються до нього за , він настільки безпощадний, настільки глухий до всіх їхніх благань, що нагадує скоріше
якусь бездушну машину, ніж людину. гобсек не прагне зблизитися з жодною людиною, у нього немає друзів, єдині люди, із якими він зустрічається, це його партнери за професією. він знає, що в нього є спадкоємиця, унучата племінниця, але не хоче знайти її. він нічого не хоче знати про неї, тому що вона
— його спадкоємиця, а гобсеку тяжко думати про спадкоємців, бо він не може змиритися з тим, що коли-небудь помре і розстанеться зі своїм багатством. тому гобсек якнайменше витрачає свою життєву енергію, тому і не переживає, не співчуває людям, завжди залишається байдужим до навколишнього середовища.

гобсек уявляє, що тільки золото править світом. хоча образ гобсека і узагальнюючий, автор наділяє його і багатьма позитивними індивідуальними якостями. гобсек розумна, спостережлива, прониклива і вольова людина. у багатьох його судженнях ми бачимо позицію самого автора. так, він
вважає, що аристократ нічим не краще буржуа, але свої вади він приховує під маскою порядності і чесноти. і він жорстоко мститься їм, насолоджуючись своєю владою над ними, спостерігаючи, як вони плазують перед ним, коли не можуть заплатити по векселям. перетворившись в уособлення влади золота, гобсек
наприкінці життя стає жалюгідним і кумедним: у коморі гниють накопичені страви і дорогі предмети мистецтва, а він торгується з купцями заради кожної копійки, не поступаючись їм у ціні. вмирає гобсек, спрямувавши погляд на величезну купу золота у каміні. таким чином, гобсек до самого кінця
чіпляється за своє багатство.

турбота про гроші робить його цілком нелюдським: смерті дружини він боїться із-за можливості поділу майна. користуючись безмежною довірою дочки, змушує її відмовитися від спадщини. дружину і дочку він сприймає як частину своєї власності, тому його вражає те, що
євгенія посміла сама розпорядитися своїм золотом. гранде не може жити без золота і по ночах часто перераховує своє золото, заховане в кабінеті. особливо жадібність гранде показана в сцені його смерті: умираючи, він вириває з рук священика хрест.

< к н. и. бухарову> («мы ждем тебя, спеши, буха-») .— написано, по-видимому, одновременно с четверостишием «< к портрету старого гусара> », также относящимся к бухарову и датированным лермонтовым 1838 г. столетья прошлого (данный материал вам к подготовке и сдаче егэ 2012 по и языку, а также грамотно написать сочинение на тему и по теме стихотворения лермонтова. часть 6.. краткое содержание не дает понять весь смысл произведения, поэтому этот материал будет полезен для глубокого осмысления творчества писателей и поэтов, а так же их романов, повестей, рассказов, пьес, стихотворений.) пиров и битвы гражданин.— парафраза из стихотворения пушкина «моя родословная» (1830).

Найдено 3 ответ(ов)
Показать ответы
Знаешь ответ?

Похожие вопросы:

матрена вела такой образ жизни. себя не жалела, другим . готова была отдать последнее. по сути она жертвенница. несмотря на все тяготы и трудности жизни она сохранила открытый взгл...Подробнее
ответов: 2
потому что тыбурций был справедливым человеком, он видел какую роль вася играет в жизни его детей. он знал, что вася честный, порядочный и заботливый ребенок. он видел заботу васи...Подробнее
ответов: 1
рід літератури:   ліро-епос.вид лірики:   патріотична (громадянська)жанр:   поема-послання.тема:   зображення морального обов’язку свідомого громадянина перед в...Подробнее
ответов: 1
єдине, до чого він прагне, це мати велике і велике багатство. здається абсурдом, що людина, яка володіє мільйонами, живе в бідності і, стягуючи по векселях, віддає перевагу ходити...Подробнее
ответов: 2
я пришла со школы.пообедала и решила сесть за уроки.в тот момент когда я делала уроки мне было интересно с разными .когда я делала   а наткнулась на она интересная но мне...Подробнее
ответов: 3
учительница французского языка лидия михайловна была добрым и великодушным человеком. она детям, находящимся в трудных жизненных ситуациях, , чем могла.      узна...Подробнее
ответов: 2
поробуй написать сочинение под таким заголовком если так можно тебе: "наблюдение за эксперементом"   я сегодня был так сильно удивлён увиденным что до сих пор не могу отойти.с...Подробнее
ответов: 1
жизни настасьи филипповны барашковой в романе "идиот" достоевского детство настасья филипповна барашкова родилась в семье отставного офицера, филиппа александровича барашкова, и п...Подробнее
ответов: 2
добро - это дела милосердия. а сколько в мире совершается добра! вот сейчас - в эту минуту, в эту секунду! добро вокруг нас каждый день. оно окружает нас своим теплом. иначе-бы м...Подробнее
ответов: 1
Популярные вопросы